Sürdürülebilir Kalkınma Sürecinde Mimari Tasarım Eğitimi

Sürdürülebilirlik, mimarlık disiplininin her aşamasında yer alması gereken önemli bir kavram halini almıştır. Mimarlık disiplininin uygulama alanına bakıldığında doğal çevrede konumlanması, kaynakları kullanması ve yaşam faaliyetleri organize ederek tüketime neden olması nedeniyle bu terime atılan her adımda yer vermesi gerekmektedir. Bununla birlikte çalışmada mimarlık eğitiminde sürdürülebilirlik teriminin rolüne bakılarak en temel dersleri oluşturan stüdyo eğitimlerinde sürdürülebilirlik fikirlerinin yer almasının bu derslerde kendi tasarımları üzerinde uygulama olanakları bulmaları ve mesleki eğitim anlamında günün koşullarının gereğince donanım sahibi olmalarının öneminin vurgulanması amaçlanmıştır. Çalışmanın kapsamında Eskişehir Teknik Üniversitesi Mimarlık Lisans Programı Yaz Okulu’nda yürütülen sürdürülebilir mimari konulu stüdyo sürecinde öğrenciler tarafından yapılan tasarım çalışmaları değerlendirilmiştir. Çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılarak kavramlar doğrultusunda yapılan literatür taramasının ardından öğrenci çalışmaları sürdürülebilir yerleşkelerin oluşum parametreleri ile incelenmiştir. Bu doğrultuda sürdürülebilir mimarlık temalı derslerin stüdyo derslerine daha çok entegre edilmesi ve mimarlık eğitiminde günümüz iklim değişikliği problemlerine destek verecek yöntemlerin geliştirilmesi önerilmektedir.