İç Mimarlık Eğitiminde Güncel Yaklaşımların Lisansüstü Tezler Üzerinden Okunması

Yapı tasarımı alanındaki önemli disiplinlerden biri olan iç mimarlık mesleği ve eğitimi için fark edilir düzeyde bir talep ve buna bağlı olarak eğitim veren kurum sayısında artış bulunmaktadır. Bir alandaki artış beraberinde nitelik ve nicelik açısından sorunlar ortaya çıkarabilmektedir. Bu çalışmada konu ile ilgili güncel sorunların açıklanabilmesi, tanımlanabilmesi ve bunlara yönelik öneriler getirilebilmesi için iç mimarlık alanındaki araştırma yönelimleri tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu kapsamda iç mimarlık alanında ve iç mimarlık eğitimi kapsamında yapılan lisansüstü araştırmalar üzerinde tarama ve inceleme yapılmıştır. Akademik geçerliliği tanınan iki farklı tez kütüphanesi üzerinde yapılan taramalar sonucunda elde edilen veriler liste formatında hazırlanan tablolar ve yıllara göre dağılımlarını gösteren grafiklerle açıklanmıştır. Bu bağlamda konuların içeriklerindeki değişimi, çalışmaların sıklığı ve çalışmaların tasarım konusu üzerinde yaklaşımları ile ilgili veriler elde edilmiş ve detaylı biçimde açıklanmıştır. Bununla birlikte iç mimarlık güncel eğitim sisteminde, özellikle tasarım eğitimi alanında gereksinimlerin neler olabileceğine yönelik değerlendirmeler yapılmıştır.