Mimari Tasarım Sürecinde Üretken Geometrik Yaklaşımlarla Bilginin Dönüşümü

Mimari tasarım süreci birçok veri alanından bilgi alan karmaşık bir süreçtir. Bu karmaşık düzenin çözümlenmesinde kullanılan yöntemlerden bir tanesi de tasarıma bilgi işleme süreci olarak bakan yaklaşımlardır. Bu yaklaşımlar tasarımın biçimlendirilmesi ve geliştirilmesi bağlamında fayda sağlamaktadır. Bu çalışma özelinde tasarım sürecinde farklı bilgi alanlarının ve düşünme biçimlerinin bir arada kullanılmasıyla oluşabilecek tasarım süreçlerinin belirlenmesi hedeflenmiştir. Bu nedenle özellikle tasarımın biçimlendirilmesinde veya geliştirilmesinde zorluk yaşayan mimarlık öğrencileriyle çalışma yapılmıştır. Öğrencilerin tasarım süreçleri gözlemlenerek zihinsel kütüphanelerindeki bilgiyi somut ürüne nasıl dönüştürdüklerinin ve bu süreçte geometriyi nasıl kullandıklarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Bunun için tasarımı başlangıç verisi olarak kullanan tanımlayıcı bilgi alanlarıyla tasarımın biçimlendirilmesinde etkin olan işlemci bilgi alanlarının eş zamanlı kullanılmasıyla tasarımın geliştirilmesi süreci incelenmiştir. Tasarımı yönlendiren veri grupları, yapının tasarlanmasında etkin olan işlev, fiziksel çevre, sosyal çevre gibi veri gruplarıdır. İşlemci bilgi alanı olarak ise, doğadaki karmaşıklıktan ilham alarak geliştirilen iki üretken geometrik sistem olan; fraktal ve voronoi kullanılmıştır. Algoritmik bakış açısıyla tasarım süreci adımlara bölünerek bilginin dönüşümünün bu iki etken bilgi alanı doğrultusunda değişiminin belirlenmesi hedeflenmiştir. Öğrencilerin adımları gözlemlenerek tasarımlarının nasıl biçimlendiğini anlatan tasarım süreci gözlem tablosu geliştirilmiştir. Sonuç olarak iki veri grubunu birlikte kullanan öğrencilerin hem bulunduğu çevreyi tasarıma dahil ettikleri hem de tasarımı geliştirme sürecinde daha yaratıcı çözümler buldukları belirlenmiştir.